DEM PARTİ GRUBU ADINA PERİHAN KOCA (Mersin) - Teşekkür ediyorum.

Genel Kurulu ve ekranları başında bizleri izleyen emekçi halkımızı saygıyla sevgiyle selamlıyorum. Öğretmenlerin atama süreçlerinde yaşadıkları adaletsizliklerin araştırılması ve sorunların çözümü amacıyla Meclis araştırması açılması için söz aldım.

Malumunuz, öğretmenlere ve öğretmenlik mesleğine ilişkin dört koldan bir kuşatma ve çok yönlü saldırılarla karşı karşıyayız uzun zamandır. Atanmış olsun, atanmamış olsun, kamuda olsun, özel sektörde olsun tüm öğretmenler, gerçekten ciddi ve yaşamsal sorunlarla boğuşuyorlar. 2024'te eğitim alanında yaşanan ağır sorunlar ve saldırılar; başta öğrenciler, öğretmenler, veliler olmak üzere toplumun geniş kesimlerinde yıkıcı etkiler yaratmış durumda. Bir yandan öğrenci ve öğretmenlerin haklarının tırpanlandığı, bir yandan eğitimde piyasa ve dinselleştirme politikalarıyla, başta müfredat değişiklikleri olmak üzere ÇEDES projeleriyle, MESEM projeleriyle, bir yandan tarikatlarla, cemaatlerle imzalanan protokoller ve son olarak Ülkü Ocaklarıyla imzalanan protokollerle eğitimde yıkımın, çöküş ve çürümenin yaşandığı, bir yandan ise öğretmenlik mesleğini ayaklar altına alan "Öğretmenlik Meslek Kanunu" adı altındaki öğretmen kıyım kanunuyla eğitimde geri dönüşü olmayan bir yola girilmiş oldu. Yani sözün özü, sözleşmeli öğretmenlikten ücretli öğretmenlere, özel sektörde çalışan öğretmenlerden ataması yapılmayan öğretmenlere kadar gerçekten çok yönlü kriz ve sorun yumaklarıyla karşı karşıyayız.

Ataması yapılmayan öğretmenlerin feryadına, mülakat mağduru öğretmenlerin feryadına, öğretmen intiharlarının geldiği noktaya yüzümüzü çevirmezsek, onlara kulak kabartırsak yaşanan çürümenin ve çöküşün boyutlarını çok daha iyi anlayacağızdır diye düşünüyorum. Bakın, her yıl KPSS'ye giren öğretmenlerin çok küçük bir kısmının ataması yapılırken ataması yapılmayan öğretmenler işsiz öğretmenler ordusuna katılıyorlar. 2024 yılında KPSS'de Öğretmenlik Alan Bilgisi Sınavı'na 470 bin kişi girerken yıl içinde sadece 19.980 sözleşmeli öğretmenin ataması yapıldı ve bugün, ataması yapılmayan yarım milyonu aşkın öğretmen var. Geçtiğimiz yirmi üç yılda KPSS'ye giren her 100 öğretmenden sadece 15'inin ataması yapılmış durumda. Ataması yapılmayan ve her geçen gün sayıları artan işsiz öğretmenler ya tekrar sınava girmek durumunda kalıyorlar ya da başka alanlarda çalışmak zorunda bırakılıyorlar ve bugün geldiğimiz aşamada öğretmenlerin istihdamları giderek büyüyen bir sorun yumağı hâline geliyor. Bu sorunu çözmek yerine giderek daha karmaşık bir hâle getirmeyi sizler ne yazık ki bir marifet sayıyorsunuz. Mülakatlarla on binlerce öğretmen haksız yere elendi. Aslında, mülakata girenler kendilerinden istenen her şeyi yapmış durumdalar; çalışıyorlar, KPSS yeter puanını alıyorlar ama ne oluyor? Hepsi bir şekilde mülakat sınavlarında eleniyorlar. Seçim öncesinde bir seçim vaadi olan mülakatı kaldırma vaadini yutmuş oldunuz; aslında, halkı, halkın çocuklarını kandırmış, onlara yalan söylemiş oldunuz. Şimdi, KPSS'yi kaldırıp yerine AGS'yi getiriyorsunuz. Bakan Bey de bunu büyük bir marifetmiş gibi müjdeliyor, anlatıyor ama torpilin, kayırmanın ve haksız bir şekilde elemenin bu düzenin kodlarına işlediğini bütün bir memleket biliyor. O yüzden, AGS'nin de adil bir eğitim sistemini getirmeyeceğini bugün herkes biliyor, kimse böyle müjdelere kanmıyor. Biliyoruz ki KPSS gider, yerine AGS gelir; AGS gider, yerine ABS gelir, başka harfler gelir ama siz iktidarda oldukça kayırmacılık, kul hakkı yeme, haksızlık baki kalır.

Bakın, öğretmenler birer birer intihar ediyorlar; atamaları yapılmayan, bunalıma giren, çaresizliğe düşen, işsizlikten çıkış bulamayan öğretmenler yaşamlarına son veriyorlar. Bursa'da, altı sene atama bekleyen 30 yaşındaki Matematik Öğretmeni Hakan Durgut'u hatırlatmak istiyorum size. Yine, Mardin Derik'te, atama bekleyen 28 yaşındaki Serhat Önel'i hatırlatmak istiyorum. Kırşehir'de, ataması yapılmayan ve intihar eden 37 yaşındaki Resim Öğretmeni Ömer Şahin'i hatırlatmak istiyorum. Ne yazık ki her biri cinayet gibi ölümler. Neden oluyor bu ölümler? Çünkü gençlerin umutlarıyla, temiz duygularıyla gerçek anlamda oynuyorsunuz ve atama bekleyen yüz binlerce gencin umudunu âdeta çalıyorsunuz ve işte sonuç ortada.

Öte yandan, öğretmenlerin mücadele konularından bir tanesi de eşit işe eşit ücret mücadelesi. Özel sektörde çalışan öğretmenlerin taban maaş mücadelesi bu mücadelenin bir yönünü oluşturuyor. Ücretli öğretmenlerin kendilerine reva görülen ve değil günlük ücret, saatlik cep harçlığına bile denk gelmeyen ücretlere karşı verdikleri mücadele de bunun bir diğer yönü.

(Mikrofon otomatik cihaz tarafından kapatıldı)

BAŞKAN - Sayın Koca, tamamlayın lütfen.

PERİHAN KOCA (Devamla) - Tabii.

Yani aslında öğretmenler her bir taraftan -uzman öğretmeni, başöğretmeni, ücretli öğretmeni, kamuda çalışan öğretmeni- eşit işe eşit ücret talep ediyor.

Tablo ortada, eğitimdeki sorunlar gerçekten çok büyük. O yüzden de eğitim emekçilerinin yaşadıkları sorunların gerçek manada araştırılması için biz bu önergeyi hazırladık. Öğretmenlerin yaşadıkları sorunlara duyarlı olan tüm milletvekillerini de bu önergeye "evet" oyu vermeye davet ediyoruz.

Teşekkür ediyorum, Genel Kurulu saygıyla selamlıyorum. (DEM PARTİ sıralarından alkışlar)