ÖZCAN YENİÇERİ (Ankara) - Sayın Başkan, değerli milletvekilleri; biraz önce de ifade ettiğim gibi, uzmanlaşmanın son derece, ihtisaslaşmanın son derece önemli ve bir toplumun gelişmesini, ilerlemesini gösteren yanının bulunduğundan ancak bunun yanı sıra uzmanlaşmanın birtakım sakıncalarının da olduğundan söz etmiştik.

Uzmanlık alanına takılıp kalanlar teknolojinin gelişmesi karşısında mesleklerini ömür boyu sürdürme imkânına bugün sahip olamıyorlar. Gelişmiş ülkelerde insanlar belli bir yaştan sonra yeni bir mesleğe geçmek için çalışmalar yürütüyor.

Bu nedenle, kurulacak olan Yüksek İhtisas Üniversitesi disiplinler arası ilişkileri önceleyen bir misyon edinmelidir. Yüksek İhtisas Hastanesi Vakfının Yüksek İhtisas Üniversitesi kuracak yetenek ve kapasiteye ulaşmış olması da aslında sevindiricidir.

 Yüksek ihtisas üniversiteleri genel olarak dünyadaki örnekleriyle rekabet edebilecek nitelikte altyapı imkânları ve insan gücüne sahip olmak için kurulurlar; bilim ve teknolojide ileri düzeyde araştırma, eğitim, öğretim, yayın ve danışmanlık yaparlar.

Değerli milletvekilleri, kurumlar taleplere dayalı olarak bir yandan değişerek gelişmek, diğer yandan da büyümek zorundadırlar. Radikal değişim ve dönüşümün yaşandığı sağlık sektöründe ihtisas her şeyin üstünde gelmektedir. Her şeyin değişip dönüştüğü bir sektörde değişimi yönetemeyenler değişim tarafından yönetilmek zorunda kalırlar. Özellikle sağlık alanında değişimin trendini tahmin edebilmek, çağın gerçeklerini okuyabilmek ve geleceğe hazır hâle gelmek, bir kurum yönetimi için var olma, yok olma sorunudur.

Yüksek İhtisas Hastanesi ya kendi kendini tekrar ederek varlığını sürdürmeye çalışmak ya da kurumlaşarak büyümek, üniversiteleşmek zorundaydı. Yüksek İhtisas Hastanesinin Yüksek İhtisas Üniversitesine dönüşme kararı bu yönden doğru bir karardır.

Teknolojik gelişmenin ve ilerlemenin ortaya çıkardığı değişime ayak uydurabilmek için kurumsallaşıp entegre ihtisas organlarına sahip olması zorunludur. Burada izlenecek yol, yöntem ve zihniyet de o derece önemlidir. Kurulacak Yüksek İhtisas Üniversitesi, değişimin içinden çıkılmaz sorunlarıyla baş edebilmek, değişimin arkasından gitmek yerine önüne geçebilmek ve değişimi yönetmeyi esas almalıdır. Bu bağlamda maliyet, kalite, hizmet ve hız gibi çağımızın en önemli performans ölçülerinde çarpıcı ilerlemeler sağlanması şarttır; bu amaçla kurulacak ihtisas üniversitesinin iş süreçlerini temelden, yeniden ve radikal bir şekilde tasarlanmasını zorunlu kılmaktadır. İşin özü "eski tas eski hamam" diye atalarımızın ifade ettiği durumu "eski tas yeni hamam" ya da "yeni tas eski hamam" biçimine dönüştürmemelidir.

Bu vesileyle Yüksek İhtisas Üniversitesinin örgütlenmesini mantıklı, tutarlı ve rasyonel bir şekle bağlamak gerekiyor. Bütün üniversiteler gibi Yüksek İhtisas Üniversitesi de bir, değişimi yönetebilmeli; iki, öğrenen organizasyon hâline gelmeli; üç, Değişim mühendisliğinin farkında olmalıdır.

Yüksek İhtisas Üniversitesi öğrenen organizasyon gibi hareket etmelidir. Bilindiği gibi, öğrenen organizasyonlar yaşadığı her türlü olaydan sonuç çıkarabilecek şekilde örgütlenerek örgütün edindiği deneyimleri değişen çevre şartlarına uymakta kullanabilme yeteneğine sahip kurumlara denir. Öğrenen organizasyon, kendi geleceğini yaratma kapasitesini durmadan geliştiren bir organizasyondur. Kurum mensupları yetkilendirme ve grubun ortak kararları için yeni kurallar geliştirdikleri zaman örgütsel öğrenmeden söz edilebilir. Birey kendi davranışlarından şahsi faaliyet teorileri oluşturduğu gibi kurumun davranışlarından da kuruma ait faaliyet teorileri çıkarabilir. Yani kurum üyeleri kurumun kullanılmakta olan davranış modellerindeki hataları bularak ve düzelterek iç ve dış çevredeki değişikliklere cevap veren ve bir değişim uzmanı gibi hareket ettikleri zaman örgütsel öğrenme organizasyonunu kurmuş olur ve devreye sokmuş olur. Bu organizasyonlar örgütün geçmişte yaşadığı deneyim ve birikimleri en üst seviyede kullanabildiği için hataları tekrarlama riskini düşürür. Denilebilir ki öğrenen organizasyonu aynı konuda, benzer ortam ve şartlarda 1 hatayı 2 kez tekrarlama lüksünü reddeden yönetim felsefesi ortaya çıkarır.

Üniversite açmak, binalar dikmek ve insanları içine doldurmak eğitilmiş insanı yetiştirmek için yeterli değildir. Şunu kesine yakın bir şekilde ifade etmek gerekir ki: İnsan yetiştirme düzeni yanlış olan bir toplumda hiçbir şey doğru değildir. Bir toplumun insan yetiştirme düzeni o toplumun geleceğini şekillendirir. Bu tür üniversiteler de buna katkı sağlayacaktır. Onun için bu üniversitelerin bundan sonra çağın şartlarına uygun bir biçimde şekillendirilip yürütülmesi gerekmektedir.

Hepinize saygılar sunuyorum. (MHP sıralarından alkışlar)