ÇETİN ARIK (Kayseri) - Teşekkür ediyorum Sayın Başkanım.

Ben de değerli katılımcılara bu güzel sunumlarından dolayı teşekkür ediyorum. Gerçekten aslında sorun belli. Yani nedir? Erken tanı, erken tanıyla başlayan yoğun ve sürekliliği olan bir eğitim ve dolayısıyla eğitimi verecek olan kişilerin de niteliği, ne kadar nitelikliler ve bu konuda uzmanlar? O zaman konuya topyekûn bakmak lazım. Yani yükseköğretim kurumundan başlamak lazım diye düşünüyorum.

Bir: bizim Türkiye'de bu konuda eğitim verebilecek yeterince yükseköğretim kurumunda öğretim üyemiz var mı? Buradan başlamak lazım ve sorunu buradan çözmek lazım.

İki: Özel eğitim öğretmeni yeterince Türkiye'de var mı?

İşte, Sayın Başkanım, Kırşehir'e gittik, 300 okullu bir okulda sadece 3 tane özel eğitim öğretmeni var. Öğrenci sayısı 300, özel eğitim öğretmeni sayısı 3 tane. Yani bu işin sertifikayla vesaireyle olmayacağı kesin. O zaman ivedilikle yapılması gereken eğitimde bir planlama yapıp özel eğitim öğretmenlerini yetiştirmek ve özel eğitim öğretmeni yetiştirecek öğretim üyelerini ve üniversiteleri bulmak.

Bakınız, yerel yönetimler sunumunuz için teşekkür ediyorum. Neyi tartışıyoruz? Kadın konukevi, çocuk konukevi, engelli konukevi de olsun mu, olmasın mı, olması gerektiğini tartışıyoruz. Demek ki çok gerideyiz daha. Yani ben yerel yönetimlerden beklerdim ki otizm komisyonunda ya da bizim belediyelerimizde şu belediyemizde ya da şu kadar belediyemizde bunların eğitimi için şöyle bir merkezimiz açıldı, şu kadar saat eğitim veriliyor ya da ne bileyim, bu çocuklarımız için ya da bu çocukların ailesi için şu kadar ilimizde ya da şu kadar belediyemizde konukevleri ya da mola evleri, adına ne derseniz var diyelim ama bizim yerel yönetimlerde de, eğitim politikalarında da, sağlıkta da çok daha farklı şeyler yapmamız gerektiğine inanıyorum. Aslında sorunlar belli söylediğiniz gibi, çözümler de belli. Yeter ki milletin parasını doğru yerlere harcayalım diye düşünüyorum.

Tekrar teşekkür ediyorum.