DERYA BAKBAK (Gaziantep)- Sayın Başkanım, çok değerli Komisyon üyelerimiz, çok değerli konuklarımız ve basınımızın değerli mensupları; öncelikle hepiniz hoş geldiniz.

Tabii, çok güzel bir süreci geride bıraktık. İki yıla yakın bir süreç bu Komisyonun çalışmalarını hep birlikte sürdürdük. Çok kıymetli katılımcılarımız oldu. Kamu kurum ve kuruluşlarından, Millî Eğitim Bakanlığından, Sanayi Bakanlığından bu konuyla ilgili çalışan uzmanları dinledik. Konuyla ilgili, STEM alanıyla ilgili çalışan çok kıymetli akademisyenlerimiz oldu; onları dinledik. Öğrencileri dinledik, bu konuyla ilgili eğitimini tamamladıktan sonra uygulamada bu alanda çalışanları dinledik. İşverenleri dinledik; özellikle kadınlara bu alanda mesleklerini uygulamaya geçmesi yönünde ve lise eğitimleri sırasında mesleği anlatma adına destek veren işverenleri dinledik.

Tabii, çok güzel bir süreci geride bıraktık. Konu çok önemliydi. Çünkü biraz önce Başkanımızın da söylediği gibi KEFEK kadının güçlenmesi anlamında çok önemli bir çalışmaya bu çalışmayla imza atmış oldu. Bu çalışmanın akademik camianın da öncesinde Mecliste tartışılması ve gündeme gelmesi de bizim için çok kıymetli oldu.

Kadının güçlenmesi ve arkasından da istihdamdaki yerinin güçlenmesi alanda çok önemliydi bizim için. Tabii, sadece kadının güçlenmesi anlamında değil, tüm gençlerimizin güçlenmesi, eğitimlerini daha üst düzeye taşımaları bizim için önemli. Hepsini daha yukarı taşımalıyız.

Şu anda hizmet sektöründeki mesleklerin yüzde 65'i zaman içerisinde kaybolacak, özellikle son yirmi yıl içerisinde bu mesleklerin yok olacağını görmekteyiz teknolojinin gelişimiyle. Çünkü ham madde giriyor ve ürün çıkacak sonrasında. Bu gittikçe mekanikleşen, robotikleşen çalışmalara dönüşecek. Bu, bizim de desteklediğimiz, istediğimiz. Tabii, bu geçiş sürecinde gençlerimizin de bu mesleklere yönlenmeleri bizim için çok önemli bir anlama sahip, çok önemli bir değere sahip. Bunu yönetmemiz için yirmi yıl öncesinden bu çalışmalara başlamamız gerekiyor özellikle şu anda ana sınıfında olan çocuklarımızın bu eğitimleri alması bizim için önemli. Çünkü biz bunun döngüsünü ve bunun cevabını bir yirmi yıl sonra onlar kendi mesleklerine geçtiği zaman göreceğiz ve yaşamın getirdiği mesleklerin ihtiyaçlarını daha iyi anlayabilmeleri için içinde bulundukları dönemi çok iyi, verimli bir şekilde geçirmeleri gerekiyor. Robotik kodlamadan tutun da yazılıma kadar, nesnelerin internetine kadar pek çok alanda kendilerini yetiştirmeleri ve bu eğitimleri özellikle çok küçük yaşlarda almaya başlamaları ve eğitim süreleri boyunca bunu geliştirmeleri bizim için büyük bir önem taşıyor.

Biz burada kamu kurum ve kuruluşlarını dinledik, onların yaptığı çalışmaları, bu geçişleri anladık, dinledik.

Rapor çalışmalarına geçtiğimiz zaman, akademik hocalarımız bize bu konuda çok destek oldu. Ben onlara da teşekkür etmek istiyorum.

Biz 400'ün üzerinde çalışmayı inceledik makale çalışmasından tutun da kitaba kadar, rapor çalışmalarına kadar. Çok ciddi anlamda güzel çalışmaları inceledik. Tabii, ülkemiz olarak da bunlar Türkiye'nin akademik camiasına bile belki bir yol haritası oluşturacak, kamu kurum ve kuruluşlarına yol haritası oluşturacak çok güzel bir çalışma ortaya çıktı. Burada OECD'den Avrupa istatistikleri, UNESCO istatistikleri, PwC verilerinden faydalandık.

Tabii, bu süreç içerisinde -biraz önce Başkanımızın dediği gibi- ziyaretlerimiz oldu bazı yerlerde. Bilim merkezlerini, teknoloji tasarım atölyelerini, üniversitelerde yapılan teknoparkları, teknoloji transfer ofislerini gezdik. Orada çalışan öğretmenleri, öğrencileri dinledik bu süreç içerisinde ihtiyacımız neler, ne yaparsak daha iyiye ulaşırız diye.

Bu çalışmaların yanı sıra pek çok konuk çağırdık. Yabancı ülkeler -Japonya, Kore, Amerika- neler yapmış, bunu inceledik. Hatta Amerika'daki toplantıya gittiğimizde bile oradaki Başkanla birlikte, orada görüştüğümüz kişilerle bire bir görüşmek istedik. Mesela Kore'yle böyle bir toplantı yaptık "Sizler bu çalışmalarla ilgili neler yapıyorsunuz?" anlamında. Tabii, her ülkenin sistemi farklıydı. Kimi eğitim alanından yola çıkmışken kimi bunu sanayi alanında bir şirketle ortaklık olarak yürüttüğünü, farklı sistemlerin olduğunu... "Biz ne yapabiliriz?", "Bizim sistemimize en uygun ne olabilir?" Önerilerimizde bunları sundur.

Tabii, sizlerin de önerisi olacaktır. Komisyonda direkt görev alan arkadaşlarımız oldu, hani tüm toplantılara katılıp bunların sonucuna varan arkadaşlarımız oldu. KEFEK üyesi olan milletvekillerimiz de var aramızda. Onların da önerileri bizim için kıymetli. Onları da biz alabilirsek çok memnun oluruz.

Komisyonumuzun gelecek hafta bir lansmanı olacak 8 Temmuzda saat 11.00'de Meclis Tören Salonu'nda. Hepinizi davet ediyoruz, bekliyoruz. Bu toplantıda raporumuzun Meclis Başkanımıza sunumu olacak.

Bir de Komisyon ismiyle ilgili bir önerge vermek istiyorum. Çünkü biz Komisyonumuzun ismini Başta Kız Çocukları Olmak Üzere Gençlerin Bilim, Teknoloji, Matematik ve Mühendislik Alanlarına Yönlendirilmesi olarak koymuştuk. Ama toplumsal olarak STEM "science, technology, engineering, math" diye geçiyor ya da "BTMM" olarak geçtiği için, hani o isimle bütünleşsin diye ismini Başta Kız Çocukları Olmak Üzere Gençlerin Bilim, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik Alanlarına Yönlendirilmesi... O çelişkiyi yani iki kelimeyi, matematik ve mühendislik kelimelerini yer değiştirme talebimiz var. Bununla ilgili önergelerimizi de verdik.

Çok güzel bir çalışma oldu. Komisyon üyesi arkadaşlarıma da ben çok teşekkür etmek istiyorum. Herkes gerçekten bu çalışma sırasında zevkle çalıştı. Çok güzel emekler verildi, herkese yol gösterici olacak çok güzel de bir rapor çıktı. Tüm kurumlarımıza, tüm milletvekillerimize, üniversitelerimize biz bu raporumuzu göndereceğiz. Kendisi bir kitap niteliğinde bir rapor aynı zamanda.

Ben, herkese çok teşekkür etmek istiyorum, gelecek haftaki lansmanımıza da herkesi bekliyorum. Teşekkür ediyorum.