SUAT ÖZCAN

(Muğla) - Teşekkür ederim Sayın Başkan.

Sayın Bakan, değerli milletvekilleri; 2021 Millî Eğitim Bakanlığı bütçesi 146 milyar 920 milyon olarak öngörülmüş. Hükûmetinizin iktidara geldiği 2002 yılından bu yana Millî Eğitim Bakanlığı yatırımlarına ayrılan pay yüzde 17,18 iken 2020 yılı itibarıyla bu oran 4,65'e gerilemiş, 2021 yılında ise 7,69 olması öngörülmüştür. 2019 yılına göre kısmi bir artış söz konusu olsa da içinde bulunduğumuz Covid-19 salgınının yaşandığı bu dönemde yatırım bütçesindeki artışın çok anlamlı olmadığı görülmüştür.

İlkokul 1'inci sınıfa giden çocuklarımız, 21 Eylülde, haftada iki gün eğitim öğretime başladılar. Zorunlu eğitim kapsamındaki 2, 3, 4, 8 ve 12'nci sınıf öğrencilerimiz de okullarına haftada iki gün şeklinde, 5 ve 9'uncu sınıflar ise 2 Kasımda eğitim öğretimlerine başladılar. Ülke genelinde örgün eğitim kapsamında 68.589 resmî ve özel okulda 18 milyon 241 bin öğrenci eğitim öğretime başladı. Covid-19 sürecinde millî eğitim camiası içerisinde öğrenci ve öğretmenlerin internet ihtiyacı -ücretsiz olması- yine öğrencilerin tablet, bilgisayar, televizyon ihtiyaçları, öğretmenlerin dizüstü bilgisayar ya da bilgisayar ihtiyaçları, okullarda kadrolu temizlik görevlisi ve sağlık personeli ataması ihtiyacı, okulların ihtiyaç duydukları temizlik malzemeleri ve 57 bin dersliğe ve 92 bin öğretmene de ihtiyaç olduğunu söylüyoruz.

Millî Eğitim Bakanlığı bütçesinin yaklaşık yüzde 81'ini personel giderleri ile SGK primi giderleri oluşturmaktadır. İkili eğitimin sonlandırılması, okullaşma oranının artırılması ve eğitim niteliğinin geliştirilmesi gibi politika ve hedeflerin gerçekleştirilmesi için daha fazla kaynak ayrılması en azından orta vadede yatırım maliyetlerinin karşılanması açısından bir zorunluluk olarak görülmektedir ancak Millî Eğitim Bakanlığı bütçesinden 2021 yılında yatırıma ayrılan pay kısmen artsa da hedefleri gerçekleştirmek için yeterli değildir. 2019-2020 eğitim öğretim yılında ortaöğretim düzeyinde net okullaşma oranı yüzde 85,01'dir. Ortaöğretim kurumlarında 5 milyon 630 bin 652 öğrenci bulunmaktadır. Ortaöğretim net okullaşma oranı üzerinden hesaplandığında, tahminî 992.865 çocuğun eğitim öğretim dışında kaldığı görülmektedir. 992.865 çocuğumuz eğitim öğretim dışında kalmıştır. Bu sayı ilkokul düzeyinde eğitim öğretim dışında kalan çocuk sayısının yaklaşık 3 katıdır. Eğitimin on iki yıl olması, zorunlu olması dolayısıyla tek bir çocuğun bile okul dışında olmaması beklenirken ortaöğretim düzeyinde yaklaşık 992 bin çocuğun okul dışında olması ortaöğretime erişimde ciddi sorunlar olduğunu göstermektedir.

Mevcut Hükûmet, başta Millî Eğitim Bakanlığı olmak üzere birçok bakanlıkta dinî vakıf ve cemaatlerle yaptığı iş birliklerle alternatif yapılanmaların önünü devlet desteğiyle açıyor, okullaşmayı imam-hatipler üzerinden yürüten Bakanlık, Ensar Vakfı, İlim Yayma Cemiyeti ve Nur cemaati gibi oluşumlarla çok sayıda protokol imzalamıştır. Millî Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü ve İlim Yayma Cemiyeti arasında imzalanan protokolle Cemiyet ile Bakanlık ortaklığında "eğitim" adı altında projeler düzenlemesinin önü açılmıştır, Nur cemaatinin Nakşibendi koluna bağlı Hayrat Vakfına Osmanlıca dersi bahanesiyle okulların kapısını açan Bakanlığınız "değerler eğitimi" adı altında vakfa yeni izinler verdi. Vakfın Ortaöğretim Genel Müdürlüğüyle imzaladığı protokolle okullarda yönetici, öğretmen ve öğrencilere yönelik seminer, panel, konferans ve tanıtım faaliyetleri gerçekleşmesine olanak sağlandı. Bakanlık Ensarla 2017'den itibaren beş yıl geçerli olmak üzere çeşitli eğitim, seminer ve sosyal etkinlikler düzenlenmesine dair iş birliği yaptı. TÜRGEV'e de eğitim alanında sonsuz hareket alanı sağlandı, Bakanlık ile TÜRGEV'in 2016'da imzaladığı protokol, vakfa sağlanan ayrıcalığı gözler önüne serdi.

Zamanın darlığı nedeniyle... Seçim bölgem Muğla ili Milas ilçesinde depremin gündemde olduğu bir süreçte Fatih İlkokulu ve Ortaokulunun binasının bir kısmı "Depreme dayanıksızdır." raporu almıştır iki yıl önce. İki yıldan bu yana yeni bir okulun inşasıyla ilgili herhangi bir adım atılmamıştır. Bu yıl eğitim öğretime başlandığında da öğrencilerimizin en yakın okula nakilleri de henüz yapılmamıştır. Bu konuda çalışmalar vardır. Bir an önce bürokratik işlemlerin hızlıca bitirilerek o okula öğrencilerimizin ve öğretmenlerimizin naklinin sağlanmasını beklemekteyim.

Teşekkür ediyorum.